三章 、又有多少失落？(2/3)
在高三五班学生和班主任异样眼光下，主角拉着自己班🖈🐬的篮球队员像个胜利者般离去。
他在比赛后没有安慰着班级那些觉得不公平的学生和篮球队员，🆩💊🐈反而在🈴花费了自己的课堂时间，对着自己学生讲述着自己所认为的“规则”。
在主角的“规则”里，他认为自🟦己班其实输了，因为没人会看你的过程，大家都只关心最后的结果。
在主角的“规则”里，他认为🝛🞄裁判说的社会垃圾是对的，因为在学生时代，无法控制自己情绪的人，最后失去肯定比得到的多。
同样也在主角的“规则”里，他更认为，如果想要改变前面两条规则，就必须改变自己。让自己足够强大起来，让对方无法挑出任何毛病！让对方为他们的错误而感觉🙕🏃到愧疚！
说完这些“规则”，主🀻🂃角便接着浪费着自己的课堂时间🖈🐬，和篮球队的选手和那些还觉得不公平的学生一起在操场上奔跑，作为他们冲动行为的惩罚。
在奔跑中，大家看着前方的🟉🛓主角奔跑哭泣的样子，他们才知道，原来输了比赛，作为老师的他比起任何人都觉得惋惜🂁🝣和对他们这么久努力的不公平。但是，为人师表的他必须要隐藏情绪，他必须得给他们积极向上的精神。也必须让他们接着进行比赛！
毕竟，他们要拿的是冠军！
或许是因为明白了主👇💼角的心意，这些学生在奔跑中长大，也在奔跑中学🈴会了责任还有体谅。🀙
在接下来的🃌三场比赛中，长🟉🛓大又脱胎换骨的他们，拼劲全力的进行比赛，他们要让任何人找不出挑剔的理由。
于是，他们以小组第二出线了。
紧接着就是八强，八强的⛏🙗对手很巧就是当年欺负小跟班的女📫神的班级。
在这场比赛上，小跟班🀻🂃意⛏🙗外成为了首发🖟📵队员。
其实大家⚜💐通过接触和了解早就得知了小跟班学篮球的真正目的，同时也通过接触了解把他当做真正的朋友，这一次，作为朋友的他们，决定要小跟班在篮球场完成梦想。
可是，小跟班虽然很努力。但还是🍒因为紧🞴张和接触篮球时间太短，有点力不从心。
他在球场上，🄪🀘成为了突破口，被那个校队男孩各种戏耍。
他很努力，可是，有些时候努🝛🞄力可抵不过实力的差距。
比赛上半场，小跟班的班里落后了十分。
原本按照常理，表现糟糕的小跟班应该会被换下来，但是，包括主角在内的所有人，没有👆🆧人提出换人的请求。他们只🂁🝣是鼓励着小跟班，给🐁他提出建议。
看着♷🍁🅉信任的朋友和老师，小跟🝛🞄班在比赛下半场逐渐恢复了心态，虽然他球技不好，但是他敢拼敢抢敢冲。就凭借这股冲劲，他表现得越来越好。
而且，在他的感染下，篮球队的人都表现得异常凶猛，把比分慢慢追回甚至于反超了两🞚🔱🄛分。
在比赛的最后一分钟，小跟班对位的那个校队男孩有着一次绝佳的投篮机会，他轻蔑的看着小跟班，随后准备投篮，小跟班看着那个身强体壮的校队男孩的进攻，他不能后退，因为他的身后信🚖📚任的朋友，还有自己♦所期盼的未来。
他在比赛后没有安慰着班级那些觉得不公平的学生和篮球队员，🆩💊🐈反而在🈴花费了自己的课堂时间，对着自己学生讲述着自己所认为的“规则”。
在主角的“规则”里，他认为自🟦己班其实输了，因为没人会看你的过程，大家都只关心最后的结果。
在主角的“规则”里，他认为🝛🞄裁判说的社会垃圾是对的，因为在学生时代，无法控制自己情绪的人，最后失去肯定比得到的多。
同样也在主角的“规则”里，他更认为，如果想要改变前面两条规则，就必须改变自己。让自己足够强大起来，让对方无法挑出任何毛病！让对方为他们的错误而感觉🙕🏃到愧疚！
说完这些“规则”，主🀻🂃角便接着浪费着自己的课堂时间🖈🐬，和篮球队的选手和那些还觉得不公平的学生一起在操场上奔跑，作为他们冲动行为的惩罚。
在奔跑中，大家看着前方的🟉🛓主角奔跑哭泣的样子，他们才知道，原来输了比赛，作为老师的他比起任何人都觉得惋惜🂁🝣和对他们这么久努力的不公平。但是，为人师表的他必须要隐藏情绪，他必须得给他们积极向上的精神。也必须让他们接着进行比赛！
毕竟，他们要拿的是冠军！
或许是因为明白了主👇💼角的心意，这些学生在奔跑中长大，也在奔跑中学🈴会了责任还有体谅。🀙
在接下来的🃌三场比赛中，长🟉🛓大又脱胎换骨的他们，拼劲全力的进行比赛，他们要让任何人找不出挑剔的理由。
于是，他们以小组第二出线了。
紧接着就是八强，八强的⛏🙗对手很巧就是当年欺负小跟班的女📫神的班级。
在这场比赛上，小跟班🀻🂃意⛏🙗外成为了首发🖟📵队员。
其实大家⚜💐通过接触和了解早就得知了小跟班学篮球的真正目的，同时也通过接触了解把他当做真正的朋友，这一次，作为朋友的他们，决定要小跟班在篮球场完成梦想。
可是，小跟班虽然很努力。但还是🍒因为紧🞴张和接触篮球时间太短，有点力不从心。
他在球场上，🄪🀘成为了突破口，被那个校队男孩各种戏耍。
他很努力，可是，有些时候努🝛🞄力可抵不过实力的差距。
比赛上半场，小跟班的班里落后了十分。
原本按照常理，表现糟糕的小跟班应该会被换下来，但是，包括主角在内的所有人，没有👆🆧人提出换人的请求。他们只🂁🝣是鼓励着小跟班，给🐁他提出建议。
看着♷🍁🅉信任的朋友和老师，小跟🝛🞄班在比赛下半场逐渐恢复了心态，虽然他球技不好，但是他敢拼敢抢敢冲。就凭借这股冲劲，他表现得越来越好。
而且，在他的感染下，篮球队的人都表现得异常凶猛，把比分慢慢追回甚至于反超了两🞚🔱🄛分。
在比赛的最后一分钟，小跟班对位的那个校队男孩有着一次绝佳的投篮机会，他轻蔑的看着小跟班，随后准备投篮，小跟班看着那个身强体壮的校队男孩的进攻，他不能后退，因为他的身后信🚖📚任的朋友，还有自己♦所期盼的未来。