石窠村,夜幕下,村长家。

    窗外静谧🇩🛌的夜,偶尔传来几声狗叫,远处的蛐蛐,不时发出夜的交响曲。

    如此乡村,宛若🆺一幅画卷,卷帙在南疆边🎘陲之地。

    房间🋟🚦内,窗户边的办公桌,秦琳伏台批🝁🈏改学生作业,脑海里回想着,下午🎙放学,找了张大蛮探讨的关于教育资源的问题。

    想着张大🇩🛌蛮那一番话,她嘴角泛起了一丝微笑📎🙭🍪。

    心里🋟🚦暗道:“真是🗬🞫个刁民,思考问题,还真是蛮刁钻🗍🚔的。”

    自从上位,担任了石窠村中心小学的校长以来📎🙭🍪,秦琳无时无刻不在思考关于学校教育教🄪⛾学的问题。

    作为学校,教学质量是第一生命线。

    如果一所学校,疏忽了教学质量,那就是在拿学生的青春犯罪,拿家长的信任当儿🔮戏。

    这也是前任校长🆺杨建国坚持一贯执行的风格。

    但或许📱因为杨建国的见识、能力实在是一眼望得到头,没有🇜🙙🊶什么可以深挖掘的才能。🇹

    所以,📱即使严抓执行,这么些年过去了,石窠村中心小学仍🇜🙙🊶旧连一位考进县🃎🖬一中的学生都没有。

    从某种程度上讲,这已经♨是杨建国教育之路上的一大遗憾。

    如今他将接力棒交到了秦琳的🁦🈀手中,秦琳自然📎🙭🍪是不想辜负老校长的重☊♓托。

    同时,作为她自己而言,也是🁦🈀想提升教学质量。

    本来她想从师资入手,听了张大蛮的一番话,从学🗽生入手,那么能做的事就太多了。

    她🔾🆒🎼越来越觉得,自己爱着的这个男人,还真是不一样。

    思维方式与众不同,一语道破了她的困惑。

    “田华雄、何秀珍这对狗男女🁦🈀,真特么太不要脸了!”秦岚推门进来,一进门就是很无🄪⛾语地吐槽了一句。

    打断了秦琳的思绪,田华雄?

    “姐,什么田华雄?怎么了?”秦琳🃇放下了手中的笔,歪过头,好奇地问道。

    她心里担心的不是田华雄怎么了🆘🏴🞓,而更是想知道,是不是与张大蛮有关。