第九章 慌(1/3)
方运走到所😷🅾有人的前方🗫，刚站定，就见一部分人开始弯腰作揖，随后人群犹如波浪🅨一样陆续俯身作揖。
“学生见过方虚圣！”
“学生见过方虚圣！”
“学生见过……”
六万余人发出参🔰差不齐🗫的问候声，不断在文院上空回荡🝁☚。
许多学子拘束和紧张，毕竟前方站的是方运。还有一些学子感到别扭，因为今天粮价猛涨，方运的🖵🗂责任最大，方运没有去处理粮食问题却来讲学，文院外恐怕已经乱套了。只有🙈🈜少数人什么都不在乎，乐呵呵等着方运讲学。
现场的气氛有些复杂。
方运微笑点头，舌绽春雷道：“那日我说要在文院授课教学，担心没人来，今日诸位打消了我的疑虑，看来🐨还是有人愿意听本县讲学的。”
众多学子发出🏨🜧🄥轻轻的笑声，没想到🃧方运用这种十分普通的开场白，没有丝毫⚷🕾虚圣的傲气和先生的威严，让人听着十分舒服。
方运望向一个十二🞯🗮🞿三岁的小蒙童，一扬下巴，笑道：“哪来的臭小子，衣服上怎么沾着菜👖🈲叶，一眼就看出来你早饭吃☎的是小葱。”
众人哄堂大笑，都明白是那孩子来得太急。
那小孩子面红耳赤，不知道怎么回答。
随后，方运稍稍侧头，装作聆听☏⚆🏇小🃧孩的话，继续舌绽春雷道：“什🆐🎰🔬么？你说你今天没吃早饭？哦。那葱叶是昨天的喽？”
“哈哈……”更多人笑起😈来，连那小蒙童都被🖙📄方运的话逗笑。
现场的气氛出现明显的变化，方运这才微笑扫视众人。道：“诸位来此，想必知道我讲学的内容，分别是请圣言和经义。童生试和秀才试的时候考请圣言，而从秀☄☠才试开始，甚至一直到大儒，经义都是重中之重。今日，我便讲解请圣言的🐤🁰应试之法。之后，再讲如何学习经义。”
换🖖💫🔲做半年前。方运很难讲出真正有用的心得，无非是重复其他读书人写的应试之法，但是随着自🚖📜身读过的书籍增多，更兼丰富的考试经验。甚至还当考🙃官亲自阅卷的经历，让他对科举已经有了更清晰的认识。
方运微笑道：“请圣言中大段默写之经典，本县不必赘述，记得便写，记⚈🏘🚖不得便🝭不写。我先说前三页试卷的考题……”
方运根据自己的经验和读过的科举指导类书籍，🝥🍌把请圣言的解题思路和方法详细🝭讲解了一遍，每讲解一步🇲🜟，都拿出一道题来当例子，深入浅出。
不过。最重要的还是他在讲学🐙的时候，有大学士才具备的口含天言的力量，所有听到方运讲学的学子。都能🐨彻底记住里面的内容。原本知道的地方，印象更深，原本不清楚👝的地方，则变得十分清楚。
方运没有🏾讲任何高深的东西，而且请圣言可不可能有高深的技法，但方运把请圣言的组⛯🝻成元素彻底打碎。进行🗗🛲系统排序，然后仔细讲解每一个元素。
在最后。方运进行一个总结，让这些细微的元素连成一个整体，组成了请圣言的答题方式👖🈲。🈗⚂🎧
之后，方运开始进行讲解经义，和讲解请圣言不同，经义不能像请圣言那样进行机关式的👖🈲解答，所以方运从更高的角度来指导经义。有些🔷🅓🆌方面非常深奥，但在口含天言的力量下，那些学子就算现在不懂，也会积累在脑海中，随着自身学问不断增高，可以自然而然理解。
“学生见过方虚圣！”
“学生见过方虚圣！”
“学生见过……”
六万余人发出参🔰差不齐🗫的问候声，不断在文院上空回荡🝁☚。
许多学子拘束和紧张，毕竟前方站的是方运。还有一些学子感到别扭，因为今天粮价猛涨，方运的🖵🗂责任最大，方运没有去处理粮食问题却来讲学，文院外恐怕已经乱套了。只有🙈🈜少数人什么都不在乎，乐呵呵等着方运讲学。
现场的气氛有些复杂。
方运微笑点头，舌绽春雷道：“那日我说要在文院授课教学，担心没人来，今日诸位打消了我的疑虑，看来🐨还是有人愿意听本县讲学的。”
众多学子发出🏨🜧🄥轻轻的笑声，没想到🃧方运用这种十分普通的开场白，没有丝毫⚷🕾虚圣的傲气和先生的威严，让人听着十分舒服。
方运望向一个十二🞯🗮🞿三岁的小蒙童，一扬下巴，笑道：“哪来的臭小子，衣服上怎么沾着菜👖🈲叶，一眼就看出来你早饭吃☎的是小葱。”
众人哄堂大笑，都明白是那孩子来得太急。
那小孩子面红耳赤，不知道怎么回答。
随后，方运稍稍侧头，装作聆听☏⚆🏇小🃧孩的话，继续舌绽春雷道：“什🆐🎰🔬么？你说你今天没吃早饭？哦。那葱叶是昨天的喽？”
“哈哈……”更多人笑起😈来，连那小蒙童都被🖙📄方运的话逗笑。
现场的气氛出现明显的变化，方运这才微笑扫视众人。道：“诸位来此，想必知道我讲学的内容，分别是请圣言和经义。童生试和秀才试的时候考请圣言，而从秀☄☠才试开始，甚至一直到大儒，经义都是重中之重。今日，我便讲解请圣言的🐤🁰应试之法。之后，再讲如何学习经义。”
换🖖💫🔲做半年前。方运很难讲出真正有用的心得，无非是重复其他读书人写的应试之法，但是随着自🚖📜身读过的书籍增多，更兼丰富的考试经验。甚至还当考🙃官亲自阅卷的经历，让他对科举已经有了更清晰的认识。
方运微笑道：“请圣言中大段默写之经典，本县不必赘述，记得便写，记⚈🏘🚖不得便🝭不写。我先说前三页试卷的考题……”
方运根据自己的经验和读过的科举指导类书籍，🝥🍌把请圣言的解题思路和方法详细🝭讲解了一遍，每讲解一步🇲🜟，都拿出一道题来当例子，深入浅出。
不过。最重要的还是他在讲学🐙的时候，有大学士才具备的口含天言的力量，所有听到方运讲学的学子。都能🐨彻底记住里面的内容。原本知道的地方，印象更深，原本不清楚👝的地方，则变得十分清楚。
方运没有🏾讲任何高深的东西，而且请圣言可不可能有高深的技法，但方运把请圣言的组⛯🝻成元素彻底打碎。进行🗗🛲系统排序，然后仔细讲解每一个元素。
在最后。方运进行一个总结，让这些细微的元素连成一个整体，组成了请圣言的答题方式👖🈲。🈗⚂🎧
之后，方运开始进行讲解经义，和讲解请圣言不同，经义不能像请圣言那样进行机关式的👖🈲解答，所以方运从更高的角度来指导经义。有些🔷🅓🆌方面非常深奥，但在口含天言的力量下，那些学子就算现在不懂，也会积累在脑海中，随着自身学问不断增高，可以自然而然理解。