时间来到何筱柔高🂑🎅三的最后一学期,她回到班☡🀿🂣上,依旧坐在挑剩下的最后一排——垃圾桶的前面。

    课桌是烂的,会发出“叽🃥🙸叽”的响🊀🍍声。同排的是🗻♉🆢成绩垫底的学生,除了她都是男X。

    “上学期期末我们班又是平行班🄦⛞🛠的第一名,数学第一,物理第一......”班主任开着班会。

    底下说:“哎呀!🂑🎅正常水平。低调🊀🍍低调......”

    “语文还是一如既往的差,全靠数理化拉📓🚘📧分,但凡多背一首古诗都能少减几分......”

    “我们又不是文科,不是您说的做语文作业🙛🋆🗂的时间都留给物理吗?”

    “我这脑袋就是背不📈😺🆘到呀!🃖我不喜欢文科的Si记y背,还是解题适合我,让我做一张数学卷子,都不要背一🗰🟐🜔首古诗......”

    课上接嘴是思维活跃的聪明孩子的特征,这个班上的气氛一直很🎋自由,班主任的课仿佛自由辩论赛。

    同学老师的话让思想禁锢的何筱柔很🍢长一段时间疑惑📗🚿,为什么她能轻松的背🗙下一首古诗,却记不住背了三年的最基本物理公式?

    其它班的学生总说,📈😺🆘她所处的班集T团结,平时玩得最疯,老师学生打成一片没有距离🗁😫,成绩还能次次最好,是真的聪明。

    语气中无不是褒奖、羡慕。

    她有时候想她该为此自豪吗?可事实上,这🙛🋆🗂一切似乎都与🙄她无关。每次班级总T进步时,她都在原地踏步。而老师同学应该也没多认为她是班级的一员,毕竟她背得了古诗,与一众拿语🕱🍜文成绩差来骄傲的理科生格格不入。

    班🌲🃃主🎵🕜🊝任笑骂到:“我说了你就做?!你物理多少分?”

    “满分。”

    得到了满意的答案,班主任心情很好,“你瞧瞧,你要是能把学物理的心放百分之一到语文上,我相信你全校第一都不是不可能🔫!他们文科班的可不是想就能把数学学好的。”

    “他们⚩🔁♕的数学这么简单......”讲📓🚘📧台下的同学叽叽咕咕。

    班主任说:“最后一学期高三本来要取消的运动会🉛照常开啊!但你们随便去就行了啊!这些都是些...🍲🌂.🚫🖘..”

    “小cHa曲!”同学们异口同声的回答。

    这是这个班的常态,文艺T育是浪费时间,埋头刷题才是正事,她🇜又何尝不清楚呢?考试是唯一的出路,可惜何筱柔在班上催眠了自己快三🖏👨🋜年,也不能真正信服地落实到这个真理。

    看着换了座位坐在前桌🉽🌳的乙nV,🊀🍍她🍢接这话接得最是热情,跟着全班一起哄堂大笑。