‘愚民’两个字对于十岁的小家🎚伙来说,还显得颇为🃋深奥。

    朱慈烨,🌸朱慈熠两人都🐬是一🚸脸的不解,不明白这里面的含义。

    朱栩笑了声,没有难为他们,道🎚:🅃“去,叫上煓儿,跟着首辅,在议事🁤🇮厅去转转。”

    朱慈烨与朱📒🚓慈熠对视一眼🐸🄤⛈,疑惑着着眨了眨眼,而后道:“是父皇🝑🊛👄。”

    说着,两个小家伙一脸不解🚸的出了乾清宫,转向钟粹宫,去找他们🝑🊛👄四弟,太子朱慈煓。

    朱栩斜倚在软塌上,手指轻轻敲着桌面。

    两个议员🌸的争吵,打架,🐸🄤⛈或许是偶发事件,但里面的代表的意味,并不偶然。

    历代中原🌸王朝采用的教育政策,基本上都是垄断下的愚民政策,这种政策心照不🙫宣的绵延了千年之久,没有哪一个朝代改变过。

    这种情况已📒🚓经不能说是无意为之,而是久而久⚦📥🜾之的下意识手段。

    孙传庭等人压下这次的打架事件,根本原因⚴🕣是为了大议的顺利进行。

    他们有没有察觉到教育制度的改变破坏了千年的传⚬承以及民智开启后可🁤🇮能🎽造成的可怕后果。

    这⛒种🜹🇀🕜后果简而言之就🁀是不利于统治阶层的统治与管理,最根本的威胁是朱家的江山慢慢的将会被动摇。

    这些问题,是深层次的,长远的。朱栩从未与任何提起,是他🇙😾🇂心底的众多🎽不可言说的秘密之一。

    教育是一个国家发展的根本动力,朱🅹🋢🛃栩期待着教育的普及以及之后的百花齐放后的盛景。

    “慢慢来,不着急,不着急……”

    朱栩安慰着自己,微笑着看着外面,脸上的着急慢⚬慢🃋隐去。

    朱慈烨带着朱慈熠,朱慈煓,三兄弟来到内阁二楼,正看到孙传🝵🏜庭等人在各个议席之间走动,与在场的人寒暄。

    刘时敏带着三位皇🚚📻子向着孙传庭等人走过来,孙传庭等人连忙过来见礼,而后眼神🖅🐊♵疑🉃🄨⛯惑的看着刘时敏。

    刘时敏微笑,道:“陛下🐸🄤⛈说,让首辅带着三位殿下转转,认认人。”⚤

    孙传庭转瞬会意,这是乾清宫在给他站台,微笑着牵过朱慈煓的手,道:“太子殿下,臣带你见一些人。”🊆🎆🎸

    之前孙传庭对🁕🅭朱慈煓过于严厉👫,甚至还打手板,张筠心疼不得了,特意找朱栩旁敲🖅🐊♵侧击过。

    朱⛒栩或明或暗🁕🅭的点了一下孙传庭,这才结束。